Mel Levine er særdeles anerkendt såvel i USA som herhjemme for sin viden om, hvordan man kan støtte børns læring og udvikling. I bogen tager han udgangspunkt i myten om, at der blot skulle være tale om dovenskab, når et barn har problemer med at overkomme sit skolearbejde. Når børn (og voksne) har vanskeligheder med at producere fx skriftlige arbejder, skyldes det næsten altid et reelt problem, en neuropsykologisk dysfunktion - som må anerkendes og afhjælpes. Bogen giver forældre og lærere umiddelbart tilgængelige metoder til at identificere det enkelte barns konkrete vanskeligheder og støtte det i at finde en vej til at forbedre sin produktivitet og dermed sit skolemæssige udbytte.