Der er et eksplosivt barn i hver klasse.
Amerikansk bog giver forældre og pædagoger brugbare redskaber til at takle urolige og eksplosive børn

Overalt i samfundet er der stigende fokus på urolige, hyperaktive og/eller eksplosive børn. Flere og flere børn sendes på specialskoler og flere og flere får diagnoser som ADHD/DAMP, AD, MBD, Aspergers Syndrom, ikke-verbale indlæringsvanskeligheder, OCD eller Tourettes Syndrom.
Eksperter regner med, at 4-5 pct. af alle børn har ADHD - det der tidligere hed DAMP, og som også kaldes en opmærksomhedsforstyrrelse.
På tværs af de mange diagnoser er det fælles for disse børn, at de har svært ved at håndtere frustrationer og behov, der ikke opfyldes med det samme, og at de er ufleksible og har svært ved at omstille sig. Disse børn reagerer derfor ofte meget ens i det daglige samspil med andre børn eller voksne: de eksploderer.
Disse eksplosioner kan give sig udslag i en ekstrem adfærd i form af voldsomme vredesudbrud, mangel på tilpasning og aggressioner, der både kan være verbale eller korporlige.

En metode, der virker
Mange typer behandling og pædagogik har været forsøgt over for opmærksomhedsforstyrrede børn, f.eks. medicinering, en stram konsekvenspædagogik og adfærdsregulering gennem straf og belønning - men hidtil uden at det er lykkedes at udvikle en metode, der effektivt og synligt hjælper disse børn.
Dette gennembrud er kommet med Ross W. Greenes bog. Forfatteren har i en længere årrække forsket i diagnosticeringen og behandlingen af eksplosive børn og unge. Det er disse forskningsresultater, der er blevet i omsat til behandlingsmetoden Samarbejdsbaseret Problemløsning, som beskrives i Det Eksplosive Barn - en metode, der må betegnes som et afgørende gennembrud i behandlingen af opmærksomhedsforstyrrede børn.

En praktisk brugsbog
Det Eksplosive Barn er en praktisk brugsbog med masser af eksempler og konkrete anvisninger på, hvordan man praktiserer Samarbejd