Denne antologi beskriver elevplanens baggrund
og teori samt de praksiserfaringer, som foreligger fra Danmark og udlandet (ikke mindst Sverige). Praksiseksemplerne viser en mangfoldighed af måder, hvorpå man kan arbejde med elevplaner, og bogen vil derfor være til inspiration for studerende samt skoleledere og lærere, der er i gang med at udvikle elevplaner.
Antologien henvender sig til lærere, skoleledere, pædagogiske konsulenter og studerende.