»Hvad er værd at kæmpe for - I skolen? handler om at give skolen tilbage til læreren. Når det kan formuleres sådan, hænger det sammen med tendenser, som tydeligt peger på en deprofessionalisering af læreren og af skolen. De tydeligste tendenser er den stærkere og stærkere centralstyring af læseplaner med angivelse af klare mål - og med krav til skolerne om benchmarking, sammenligning mellem skoler især på elevernes karakterer.«
- Fra det danske forord