Bogen er skrevet til professions-, diplom- og kandidatstuderende og til pædagoger og lærere, der arbejder i indskoling og SFO, men den er også relevant for forældre, ledere og skolebestyrelser, der skal væremed til at sørge for, at der er gode vilkår for børnene de første år i skolen.

Bogens kapitler er samlet under fire overskrifter: Barnets møde med skolen Skolens møde med barnet Samarbejde i indskoling og uddannelse Indskolingens fag og aktiviteter

Bogens forfattere beskæftiger sig i deres daglige arbejde med børn.Nogle overvejende ud fra en teoretisk position som forskere og undervisereandre fra en mere praktisk position som konsulent, skoleleder,pædagog eller lærer i indskolingen.

De første år i skolen - efter reformen giver et overblik over de centraletemaer omkring indskolingen, og de enkelte kapitler i bogen giverinspiration i videre fordybelse i de enkelte temaer.