Bogen er baseret på et tværfagligt samarbejde mellem pædagoger, lærere og seminarielærere fra pædagog- og lærerseminarier. Bogens målgruppe er studerende på pædagog- og lærerseminarier og pædagoger og lærere, der arbejder/skal arbejde med børn de første år i skolen (indskolingen).
Bogen indeholder 18 artikler, der inddeles i 5 temaer med nedenstående titler. I alle temaer indgår 2-3 teoretiske artikler og en artikel baseret på praksiserfaringer.

-Børns udvikling og vilkår
-Leg og læring
-Æstetiske læreprocesser
-Samarbejde
-Samspil og udvikling

Forfatterne er bl.a.: Ida Kornerup, Caroline Jacobsen, Inge Bornfeld, Klara Korsgaard, Birgit Bruun og Gitte Kragh.