Læse, skrive, tale

I bogen fortæller den anerkendte forsker Ragnhild Söderbergh om, hvordan barnet erobrer det talte sprog fra sin tidligste barndom gennem samvær, samspil og samtale med talende mennesker. Der er tale om læring uden formel undervisning. På samme måde kan barnet også erobre det skrevne sprog fra sine tidligste år i samvær og samspil med læsende og skrivende mennesker.