I såvel den politiske som den fagligt pædagogisk-psykologiske debat har begrebet ´negativ social arv´ været centralt placeret i de seneste år. Denne bog sætter fokus på, hvor omfattende den negative sociale arv egentlig er, og ikke mindst hvad man kan gøre ved det. Bogen har således to formål: At formidle den aktuelle viden om negativ social arv og tidlig indsats samt anvise veje – nye som velkendte – man kan gå i det praktiske arbejde med risikobørn og deres familier.

Bogen falder i fire dele: 

* Forklaringer. Her defineres nogle grundlæggende begreber og årsagerne til omsorgssvigt, de tegn, børn viser, når de mistrives, fremhæves, og belastninger i børns hverdag afdækkes. 

* Praksis. Denne del behandler en række praksisfelter i forhold til såvel børnene som forældrene. Der anvises en række veje, man kan gå på den enkelte institution eller skole, og vigtigheden af tværfagligt samarbejde fremhæves. 

* Baggrund. Her findes en afklaring af nogle bagvedliggende teoretiske forhold om især negativ social arv, forebyggelse og rummelighed. 

* Debat. Der reflekteres over nogle centrale debattemaer.

Bogen er præget af forfatterens egne erfaringer og holdninger og faglige forundring over den måde, hvorpå man til tider forholder sig til risikogrupperne i vort samfund. På den ene side udtrykker man fra såvel politisk som fagligt hold ønsket om at hjælpe og støtte på et så tidligt tidspunkt som muligt, mens man på den anden side er tilbageholden med at realisere et kompromisløst børnesyn på handleplanet.

Bogen henvender sig til seminarielærere, lærere og andre fagpersoner, der arbejder med børn. Bogens form og synspunkter gør, at den også kan betragtes som en debatbog.

John Aasted Halse, som tidligere har været formand for Foreningen Børns Vilkår og medlem af Børnerådet, har mange års erfaring som praktiserende psykolog, pædagogisk konsulent og familierådgiver. Han er i dag medlem af bestyrelsen af Børns Voksenvenner og af Julemærkekomiteen og er en hyppigt benyttet foredragsholder og aktiv samfundsdebattør.