PIRLS 2006 er en læseundersøgelse i 40 lande af elever i 4. klasse.Denne danske sammenfatning af hovedresultater er en forløber for den danske rapport, som offentliggøres primo 2008. Samtidig holder den de danske resultater fra 2006 op imod resultater fra IEA-91 læseundersøgelsen, hvor Danmark også deltog.Sammenfatningningen viser hovedkonklusionerne fra læseundersøgelsen PIRLS 2006 - en international undersøgelse af læsekompetence på mellemtrinnet. Den opsummerer til slut, hvordan udviklingen har været i Danmark for denne aldersgruppe siden 1991 og konkluderer, at der i de mellemliggende 15 år er sket en betydelig fremgang i danske børns læsekompetence.