Praksisfaglighed via PBL på EPX er en didaktisk bog om, hvordan undervisere kan arbejde med praksisfaglighed gennem projektbaseret læring. Bogen kobler teori og praksis og giver konkrete modeller, greb og eksempler på, hvordan EPX undervisning kan designes, så eleverne arbejder undersøgende, skabende og meningsfuldt. Den rummer blandt andet tilgange til planlægning, differentiering, implementering og konkrete forløb i fagene. 

Søren Peter Dalby Andersen er forfatter og arbejder med praksisfaglighed, projektbaseret læring og didaktisk udvikling. Han står bag KlimaZirkus og har udviklet en række bøger og materialer om praksisfaglighed, PBL og læringskultur.