I Anerkendende arbejde i skoler beskriver Peter Lang og Elspeth McAdam på medrivende og personlig vis, inspirerende og virkningsfulde måder at skabe anerkendelse i praksis, baseret på deres erfaringer med skoler, organisationer og institutioner igennem de sidste 25 år. De 10 kapitler giver bl.a. konkrete anvisninger på hvordan man kan vende udviklingen fra mobbekultur til trivselskultur på skoler, hvordan man kan udvikle et berigende samarbejde med forældrene og nærsamfundet og hvorfor børnene selv skal have visioner og drømme om deres fællesskaber i klassen, frikvarteret, skolen og om deres fremtidige liv. Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, ledere, studerende i pædagogiske fag og andre, der arbejder i skolesammenhænge.