Bogen går bag om bekymringer, holdninger og myter og undersøger, hvad dansk og international forskning faktisk siger om børns og unges digitale liv. Bogen stiller også skarpt på, hvordan digitale platforme og AI påvirker børn og unges koncentration og indlæring. De stærke følelser og markante holdninger fra skærmdebatten er skiftet ud med viden og konkrete eksempler. Bogen tager livtag med påstande om, at digitale fællesskaber er lige så gode som de fysiske, og at børn har brug for skærmen som en pause.
Barndom i det blå lys hjælper forældre og fagprofessionelle til at se mønstre og handle, når et barn ikke trives, eller udviklingen halter. Den tager fat på dilemmaet mellem at sætte grænser og risikere konflikter. Et problem, som kan være særligt stort, når det gælder børn med neurodivergens, hvor skærmen ofte føles som et helle eller en adgangsbillet til et ellers sjældent fællesskab.
Børn har brug for voksne, der tør tage samtalen og skabe trygge rammer, og det skal gøres på et oplyst grundlag – uden skyld og skam. Med bogen giver forsker og psykolog Aida Bikic et bud på et fælles sprog og løsninger, når hun i samarbejde med journalist Peter Krogh Andersen gennemgår skærmens betydning for børn – fra det spæde barn til teenageren. De ser også på de særligt udfordrede, såsom børn med ADHD eller autisme.
Bogen er tænkt som et forskningsbaseret opslagsværk og et praktisk redskab til pædagoger, lærere, sundhedsplejersker, psykologer, læger og forældre. Alle de voksne, som kan hjælpe børns og unges liv i en bedre retning.
