Tæt på hvert 5. barn har over 10 % skolefravær. Det kalder på nye veje, forebyggelse og en sammenhængende indsats i skolen. Denne grundbog viser hvordan.

Skolefravær er et problem for det enkelte barn og for familien, skolen og samfundet. Det er skolen, der skal sætte ind med en helhedsorienteret indsats, som forebygger og griber børn med bekymrende højt fravær.

Bogen om skolefravær er skrevet af en af landets førende specialister på området, Anne Vestergaard, der har ét simpelt håb: AT ALLE BØRN MED BEKYMRENDE FRAVÆR FÅR BEDRE HJÆLP – SÅ TIDLIGT SOM MULIGT.

Bogen giver opdateret viden, inspiration og konkrete værktøjer til skolens fraværsindsatser. Du får bl.a. redskaber til at analysere årsagerne, til at tale med barnet og til det gode skole-hjem-samarbejde.

Bogen præsenterer en samlet indsatsmodel til at strukturere arbejdet med de fraværende børn – og til at opspore og forebygge fravær. Modellen bygger på den internationalt anerkendte MTSS-model.

Der er fokus på barnets perspektiv og på nænsomheden i arbejdet med børnene, hvor også kontakt, kreativitet, fleksibilitet, omsorg og langsomhed er centrale elementer. Det gælder ikke kun om at forstå adfærd og symptomer – men om at forstå barnet og familiens situation som helhed.

Bogen om skolefravær er til lærere, pædagoger og skoleledere samt PPR, familiebehandlere, skolefraværskonsulenter og andre voksne, der er tæt på børn med skolefravær.

Om forfatteren:
Anne Vestergaard er uddannet lærer med en master i specialpædagogik. Anne er VISO-specialist med speciale i skolefravær og har i en årrække arbejdet med børne i udsatte skolepositioner.