Som klasselærer har du ansvaret for at skabe de bedste betingelser for elevernes faglige og sociale udvikling og trivsel. Men hvordan er man en god klasselærer?

Hver klasse har sine behov, og der findes ingen enkel opskrift på, hvordan man bedst udfylder rollen som klasselærer. Men som klasselærer er der nogle områder, du bør have særlig indsigt i for at kunne støtte børnene bedst muligt i at håndtere deres udfordringer i skolehverdagen.

KLASSELÆRERBOGEN giver dig et overskueligt overblik, ny viden og konkrete redskaber, der styrker dig i klasselærerrollen. Bogen introducerer otte centrale temaer, som alle klasselærere møder i praksis: relationsdannelse, skældud, problemadfærd og uro i klassen, konflikthåndtering, skolefravær, mobning, forældres skilsmisse og forældresamarbejde.

"Målet er at hjælpe dig med at blive den bedst mulige klasselærer, du kan være. Jeg håber derfor, at denne bog kan være til både støtte og inspiration – for både dig, der allerede er klasselærer, og for dig, der drømmer om at blive det", skriver bogens forfatter.

Om forfatteren:
Simone Sibille Holbæk er pædagog, folkeskolelærer og cand.mag. i pædagogik. Hun har en baggrund som klasselærer i folkeskolen og har på læreruddannelsen bl.a. undervist i klasselærerfunktionen og forældresamarbejde. Simone arbejder som konsulent, foredragsholder og kursusudbyder gennem skoleoghjem.dk, hvor hun videreformidler forskning, for at styrke skolens samarbejde med hjemmene og fremme børnenes trivsel.

Bogen er til alle klasselærere, både nyuddannede, erfarne og kommende