LÆSNING Kompendie om udvikling af læsekompetencer til bedre læsekondition
LÆSNING - om udvikling af læsekompetencer til bedre læsekondition.
Hvorfor læser nogle mennesker hurtigt, sikkert og med stort udbytte, mens andre oplever at miste fokus, blive mentalt trætte eller mangle forståelse af det, de læser? Problemet er sjældent manglende intelligens. Langt oftere skyldes det manglende viden om læseteknik og læseforståelse.
LÆSNING er et praksisnært kompendie, der giver læseren indsigt i de kompetencer, der ligger bag effektiv læsning. Det introducerer begrebet læsekondition og giver en beskrivelse af, hvordan man opøver og systematisk vedligeholder sine læsekompetencer og dermed en god læsekondition.
LÆSNING er aktuelt i en tid, hvor mange unge og voksne oplever udfordringer med koncentration og læsning af længere tekster. Det henvender sig til alle, der ønsker at læse mere effektivt, forstå mere af det læste og få større udbytte af den tid, det bruges læsning.
Ud over den almene interesse kan det anbefales til studerende, undervisere, kursister, læsevejledere og uddannelsesinstitutioner, da det også kan fungere som undervisningsmateriale.
Det placerer sig i krydsfeltet mellem læring, uddannelse og personlig udvikling og appellerer til en voksende interesse for evidensbaserede metoder til bedre læring ved læsning.
Hvorfor læser nogle mennesker hurtigt, sikkert og med stort udbytte, mens andre oplever at miste fokus, blive mentalt trætte eller mangle forståelse af det, de læser? Problemet er sjældent manglende intelligens. Langt oftere skyldes det manglende viden om læseteknik og læseforståelse.
LÆSNING er et praksisnært kompendie, der giver læseren indsigt i de kompetencer, der ligger bag effektiv læsning. Det introducerer begrebet læsekondition og giver en beskrivelse af, hvordan man opøver og systematisk vedligeholder sine læsekompetencer og dermed en god læsekondition.
LÆSNING er aktuelt i en tid, hvor mange unge og voksne oplever udfordringer med koncentration og læsning af længere tekster. Det henvender sig til alle, der ønsker at læse mere effektivt, forstå mere af det læste og få større udbytte af den tid, det bruges læsning.
Ud over den almene interesse kan det anbefales til studerende, undervisere, kursister, læsevejledere og uddannelsesinstitutioner, da det også kan fungere som undervisningsmateriale.
Det placerer sig i krydsfeltet mellem læring, uddannelse og personlig udvikling og appellerer til en voksende interesse for evidensbaserede metoder til bedre læring ved læsning.
Forfatter: Mia Due
Forlag: Mia Due
ISBN: 9788797566220
Antal sider: 44
Andre spændende bøger
Mere fra Bøger
Sidst sete