Hvordan skaber vi trygge, udviklende og meningsfulde fællesskaber for de yngste børn?

Med udgangspunkt i udviklingspsykologi og tilknytningsteori præsenterer denne bog en model for pædagogisk omsorg, der gør det muligt at aflæse børns signaler og handle med faglig dømmekraft i hverdagen.

Omsorgsgrebet er udviklet i tæt dialog med pædagoger, ledere og forskere, og viser, hvordan omsorg er fundamentet for trivsel, læring og udvikling. Omsorgsgrebet fremmer børneperspektiver, og det fælles faglige sprog gør pædagogers tavse viden til en konkret faglighed, der kan reflekteres over og arbejdes med.

Gennem cases og refleksionsspørgsmål får du inspiration til at styrke relationer, skabe tryghed og støtte børns initiativer – også når rammerne er pressede. Bogen giver inspiration til ledelse, forældresamarbejde og tværfaglig dialog, og den er skrevet til dig, der arbejder med små børn i dagtilbud, dagpleje eller i funktioner med støtte og udvikling tæt på praksis. Den samler viden, erfaring og nye perspektiver, så alle børn kan opleve sig som betydningsfulde deltagere i fællesskabet.