Bogen tager udgangspunkt i de to forfatteres praksiserfaringer som skoleledere, der til daglig trives i jobbet. De fortæller om og angiver metoder til, hvordan man kan blive en god skoleleder, så bl.a. stress og udbrændthed undgås, og arbejdsglæde, faglig og personlig udvikling opnås. Fokus er rettet mod, hvordan man kan finde ledelsesrum og ledelseskraft, så man trives i rollen som skoleleder. Bogen veksler mellem cases hentet ud fra skolelederes liv og dagligdag og teoretisk forankrede teknikker og metoder, som man som skoleleder kan anvende i de daglige udfordringer.