Med beslutningen om at indføre nationale, obligatoriske test i den danske folkeskole er der sat fokus på og gang i debatten om testning af skoleelever. Hensigten med Test i folkeskolen er at give en introduktion til de omfattende temaer og problematikker, der er knyttet til testudvikling og pædagogisk anvendelse af test i folkeskolen.
I bogen defineres og afgrænses testbegrebet, og det påvises, hvad test kan, og hvad de ikke kan. Desuden gennemgår og diskuterer bogens forfattere, hvordan skolen påvirkes af testkulturen, men også hvordan skolens lærere kan anvende testning og testresultater i deres undervisning, så den faglige pædagogiske indsats fremmes.
Test i folkeskolen henvender sig til bachelorstuderende på læreruddannelsen samt studerende på de pædagogiske diplom- og masteruddan-nelser.
Bogen er redigeret af Carsten Bendixen,
ph.d. og lektor ved Udviklingsafdelingen
,
Professionshøjskolen UCC, og
Svend Kreiner,
professor ved Institut for Folkesundhedsvidenskab, Biostatistisk afdeling, Københavns Universitet. Den
rummer bidrag af Carsten Bendixen, Svend Kreiner, Mads Hermansen, Pernille Pind, Lars Stenius Stæhr og Jan Mejding.
Carsten Bendixen
er ph.d. og lektor ved Udviklingsafdelingen
,
Professionshøjskolen UCC.
Svend Kreiner
er professor ved Institut for Folkesundhedsvidenskab, Biostatistisk afdeling, Københavns Universitet.
